LA HORA VERDE y día del AMBIENTE

Este año participamos de la propuesta de la Hora Verde lanzada por la Escuela N°278 de Tiempo Completo de Las Piedras y a la que nosotros y otras escuelas del país nos sumamos además, se enmarca en recordar-celebrar y actuar con motivo del Día del Medio AMBIENTE. En este día se dió lectura a una proclama, a reflexionar sobre nuestras acciones diarias en la conservación de nuestro ambiente, en la creación de afiches que promuevan acciones amigables con el ambiente y plantamos árboles autóctonos: Pitanga, Canelón, Anacahuita y Paraíso. Compartimos algunas imágenes del evento.

Primera entrega de Papel y Cartón en el marco del Proyecto de REPAPEL

El pasado viernes 27 de mayo se realizó el primer envió de papel y cartón al proyecto REPAPEL. Seguimos recolectando, acondicionando y reciclando papeles y cartones los días viernes en nuestra escuela.

Día del libro : 2da parte

Los alumnos de Tercer año comparten el cuento : Tomás aprende a leer del escritor BOGART, HELLEN.

En unos días publicaremos un video con el cuento leído por los niños

NIVEL INICIAL presentó personajes de cuentos clásicos.

Por último cantamos y bailamos Una canción de terror.

Agradecemos además la donación de libros que llegó el lunes 30 de mayo a la escuela, seguro la vamos a disfrutar.

Día del libro 2022

Los festejos del Día del Libro se organizaron en dos instancias: una matutina y otra vespertina (tarde) A continuación imágenes de las actividades de la mañana donde se presentarón : Libros colgantes, propuesta de susurradores, stans interactivos con libros , narraciones de cuentos por parte de las profesoras de Ingles y Educación Física.

kkkk

Acto protocolar : Batalla de las Piedras.

5to B presenta: Trabajo Estadístico

El Trabajo estadístico 5°B se propuso investigar sobre los deportes que practican alumnos, alumnas y adultos de la escuela. La primera muestra que se consideró fue la clase, se obtuvieron los siguientes resultados: Deportes Cantidad Fútbol 8 Básquetbol 3 Natación 2 Karate 2 Taekwondo 1 Patinaje 1 Running 1 Ninguno 9 Se amplió la muestra a toda la institución, para ello se organizaron duplas que realizaron la encuesta en todas las clases. Dicha encuesta reveló nuevos deportes practicados por los integrantes de la escuela. Se organizó la información recolectada en una tabla de frecuencia y se procedió a graficar, utilizando como recurso la aplicación “Social Calc” disponible en la computadora. Cada alumno y alumno subió su gráfico a su portafolio en en la Plataforma CREA. Producto: